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Le projet LIAM à la portée de tous!

Dans cette section, vous pourrez trouver des ressources utilisées dans le cadre du projet qui pourraient vous être utile si vous décidez d'implanter le projet LIAM dans votre milieu. 

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Les étapes du projet

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Pour que le projet de la glissade de l’été soit une réussite, il est essentiel de s’entourer de bons collaborateurs. Travailler en équipe permet de partager les idées, de répartir les tâches et de profiter des forces de chacun. Que ce soit des collègues, des intervenants scolaires, des organismes communautaires ou même des parents, chaque personne peut contribuer à sa façon. En créant un réseau de partenaires engagés, on augmente les chances d’offrir aux enfants une expérience riche, stimulante et bien encadrée tout au long de l’été.

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Pour faire vivre pleinement le projet de la glissade de l’été, les activités de lecture peuvent se dérouler dans trois contextes principaux : à la maison, à la bibliothèque ou dans les camps de jour. À la maison, les moments de lecture deviennent des occasions privilégiées de partage et de complicité entre enfants et parents. À la bibliothèque, les enfants ont accès à une grande variété de livres et peuvent participer à des activités spécialement conçues pour eux, dans un environnement propice à la découverte. Enfin, les camps de jour représentent un lieu dynamique où la lecture peut être intégrée de façon ludique au quotidien. Peu importe le lieu, l’objectif est de rendre la lecture agréable, naturelle et amusante tout au long de l’été.

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Le choix du matériel est une étape clé pour susciter l’intérêt des enfants et entretenir leur plaisir de lire durant la glissade de l’été. Il est important de sélectionner des livres adaptés à leur âge, à leur niveau de lecture et à leurs intérêts. Les albums jeunesse colorés, les histoires courtes et engageantes, ou encore les livres avec des personnages attachants, captivent facilement l’attention des jeunes lecteurs. Il est aussi essentiel de s'assurer que les livres soient facilement accessibles, que ce soit à la maison, à la bibliothèque ou dans les camps de jour. En offrant une variété de lectures attrayantes, un lien positif avec la lecture est favorisé… même pendant les vacances!

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Pour qu’un projet sur la glissade de l’été rejoigne les enfants qui en bénéficieront le plus, il est important d’identifier ceux qui pourraient avoir besoin d’un coup de pouce en lecture pendant les vacances. Une fois ces élèves repérés, il importe de faire parvenir une invitation simple, claire et motivante à la famille. Un message court, qui met l’accent sur le plaisir de lire, la découverte d’histoires amusantes et les activités à partager en famille ou entre amis, permet d’éveiller leur curiosité. En rendant l’invitation chaleureuse et accessible, les enfants et leurs parents auront l'envie de plonger dans l’aventure!

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Les trousses de littératie sont au cœur du projet de la glissade de l’été : elles permettent à la famille, donc aux enfants, d’avoir tout le matériel nécessaire sous la main pour vivre des moments de lecture enrichissants et amusants. Que le matériel soit neuf, usagé ou emprunté, l’essentiel est qu’il soit en bon état, attrayant et adapté à l’âge des enfants. Chaque trousse peut contenir quelques albums jeunesse, des fiches d’activités simples à réaliser, du matériel de bricolage ou d’écriture, et même des surprises ludiques pour entretenir l’intérêt. L’objectif est de rendre la lecture accessible et motivante, peu importe les ressources disponibles, en misant sur la créativité et le plaisir de lire. Les partenaires sont des personnes déterminantes dans la réalisation des trousses de littératie. La section « activités » du site regroupe plusieurs activités pertinentes à réaliser durant l’été.

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Pour que les parents et les intervenants se sentent à l’aise d’animer les activités de la glissade de l’été, il est essentiel de leur offrir une courte formation, conviviale et concrète. En leur fournissant des informations claires sur les objectifs du projet et sur le rôle qu’ils peuvent jouer, leur confiance et leur engagement sont renforcés. La modélisation d’une activité, par exemple en démontrant comment lire un album de façon interactive, est un excellent moyen de montrer que l’animation peut être simple, naturelle et plaisante. Avec un peu de soutien et des exemples concrets, chacun peut devenir un partenaire précieux dans le plaisir de lire durant l’été!

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La remise des trousses de littératie est un moment clé de la glissade de l’été. Il est important de valoriser ce geste en le présentant comme un véritable cadeau estival, qui offre aux enfants l’occasion de s’évader dans l’univers des livres tout en développant leurs compétences en lecture et écriture. En expliquant aux parents et aux enfants l’importance de ces trousses et en soulignant les bienfaits qu’elles apportent, une dynamique positive et motivante se crée. Ces trousses deviennent ainsi bien plus qu’un simple ensemble de livres et d’activités : elles sont une invitation à explorer et à rêver tout au long de l’été, dans un cadre ludique et enrichissant.

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Pendant les vacances d’été, le temps passe vite, et il peut être facile d’oublier de consacrer du temps à la lecture et aux activités de la glissade de l’été. Pour maintenir l’engagement des enfants et des familles, il est important de prévoir des rappels réguliers tout au long de l’été. Ces rappels peuvent prendre la forme de courtes notes, de messages ludiques ou de petits défis envoyés par courriel ou par message texte. En incitant les parents à inclure les activités de lecture dans la routine estivale, les responsables veillent à ce que le projet demeure actif et que les enfants continuent à découvrir de nouveaux livres tout en s'amusant avec les activités proposées. Ces rappels simples aident à maintenir l’enthousiasme et à profiter pleinement de l’été!

© 2024 par l'équipe du projet LIAM

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